Mar 09
EL PULSO POPLÍTEO (5º DE PRIMARIA)
Para saber dónde se toma el pulso poplíteo y muchas otras cosas relativas al funcionamiento del cuerpo humano, hay que pasarse una tarde en la clase de 5º junto a 2 mamás y 2 papás del mundo científico-medico-sanitario. Antes, hay que plantearles una serie de preguntas sobre nuestro cuerpo, las células, los virus… que no han quedado resueltas en los temas de Ciencias Naturales.
Estas fueron las preguntas:
¿Cómo se alimentan las células?
¿Cómo se reproducen las células? ¿Hay diferentes tipos?
Si todo nuestro cuerpo son células… que pasa con las uñas y el pelo
Como se produce la coordinación de todo el cuerpo, por dentro
Que quiere decir tensión arterial alta y baja
Que significa pulmonía
¿Es verdad que los celiacos no tienen vellosidades intestinales?
Porqué se produce un paro cardiaco.
Cómo respiran las células.
Por que se ponen los pulmones negros cuando tienes cáncer.
Para qué vale el páncreas.
Para que vale el apéndice.
Explicar mejor lo de los alvéolos pulmonares.
No entendemos bien lo de los cromosomas.
Nos interesan los virus, que ni están vivos ni están muertos.
Con unos videos, unas explicaciones y unas sesiones prácticas con el fonendoscopio y el tensiómetro, nos quedamos bastante satisfechos. Mejor dicho, bastante fascinados.
Por cierto, el pulso poplíteo se toma en el hueco poplíteo: o sea, en la corva donde la rodilla se flexiona, por detrás.
Mar 09
«Gina and Charlie» Storytelling. INFANTIL
El pasado viernes recibimos la visita de «Gina and Charlie», una entretenida y divertida representación en inglés para los más pequeños.
Al comienzo de la mañana fueron los niños y niñas de primero de infantil los que acudieron a la biblioteca del centro a deleitarse con esta entretenida obra. En ella hubo diversas sensaciones, desde el asombro hasta la alegría. Algunos de ellos incluso salieron a participar como se aprecia en las fotos.
A continuación, fueron los niños y niñas de segundo y tercero de infantil los que acudieron a disfrutar de la representación. Todos ellos participaron muy activamente, colaborando cuando los personajes pidieron ayuda y cantando y bailando al ritmo de la música.
En definitiva, lo pasamos genial mientras reforzábamos algunos contenidos y vocabulario ya trabajado como los colores, la ropa, los sentimientos, etc. Y a su vez aprendimos otras palabras nuevas de una forma muy lúdica.
Para terminar, agradecer a todos y todas la participación y esperamos volver a disfrutar juntos y juntas.
Mar 07
CARNAVAL COMPLETO
Por fin tenemos todos los vídeos del Carnaval. Así que ya podemos rememorarlo y disfrutarlo.
Gracias a todos y todas.
1º INFANTIL: Dance de Tena. Danza popular.
1º PRIMARIA: «Marche pour la céremonie des turcs» J.B Lully. Barroco
3º PRIMARIA: Ballet de acción. «Primavera», primer movimiento. Vivaldi.
2º PRIMARIA: Clasicismo. «El lago de los cisnes». Tchaikovsky.
6º PRIMARIA: Danza española. «El amor brujo, Danza del fuego». Manuel de Falla.
2º INFANTIL:Danza moderna. «Momento musical nº 3» de Schubert.
5º PRIMARIA: Danza contemporánea. «Libertango». A. Piazzolla.
3º INFANTIL: Musicales. «West side story. América». Bernstein.
4º PRIMARIA:Danza del pop. «Don’t stop me now». Fredy Mercury.
Mar 06
SESIONES DE INTRODUCCIÓN A LA DANZA EN EL PRINCIPAL. 5º PRIMARIA
La clase de 5º ha tenido, como en años anteriores, una sesión de Introducción a la Danza en el Teatro Principal. Es el alumnado del Conservatorio Municipal Profesional de Danza quien nos muestra el trabajo que hacen con su cuerpo para transmitir sensaciones, emociones e historias a través del ballet y la danza.
Como este año hemos trabajado este tema en la Fiesta de la Tronca y en el Carnaval, hemos aprovechado mucho más la sesión porque estábamos familiarizados con el lenguaje: tanto el de la palabra como el del cuerpo.
Al terminar, pasamos por la salida de actores para hacernos una foto con Maite Felipe, antigua alumna del Basilio Paraíso y con Pedro y Belén, nuestros compañeros de 6º. Los tres, junto con Celia de 4º, alumnos y alumnas hoy del Conservatorio de danza.
Mar 01
POLAR
Con el día que hace hoy, ¿qué mejor que juntarnos en la sala de profesores en la sesión del Leer Juntos de esta tarde, al calor de un té? Nos encontraremos además con Laura Bordonaba Plou, autora de «Polar».
Os esperamos a las 16:45h. en la sala de profesores y profesoras.
Feb 28
UN BARRIO CON MUCHO GANCHO
La clase de 5º hemos conocido un trocito de la historia de nuestra ciudad: su ampliación en la época medieval hacia lo he hoy conocemos como el barrio de San Pablo, o el barrio del «Gancho». Algunos edificios de la época, como el convento de dominicos, tiene hoy en día, algunas «partes» recicladas. El palacio de los duques de Villahermosa es un colegio y algunas casas principales, tiene hoy un uso público.
La torre mudéjar de la iglesia de San Pablo, que es octogonal, es una de las joyas del barrio y tuvimos la suerte de poder subir sus !66 mestros de altura! Y también vimos el famoso gancho.
De todos los apuntes que recogimos y lo que nos queda en nuestra memoria vamos a hacer un trabajo interdisciplinar que quiere decir que vale para varias asignaturas: lenguaje, sociales, inglés y plástica. Lo vamos a plasmar en un «lapbook». Veréis qué chulo nos queda.
Feb 26
NUEVAS ENTREGAS DEL BASILGRAM
Aquí podéis disfrutar de las dos nuevas entregas del ya famoso Basilgram.
Feb 26
TALLER DE CIRCO EN EL CC UNIVERSIDAD PARA 5º DE PRIMARIA
Equilibrio, cooperación, agilidad, confianza y diversión entre otras cuestiones, hemos trabajado en el Taller de circo. Un rato que se ha hecho corto entre la cuerda floja, la bola gigante, los equilibrios en parejas y tríos, los malabarismos y el diábolo. Os dejamos las fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado. Os recordamos que mayo es, en Zaragoza, la ciudad del circo: atentos a la fecha.
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