El Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza ofreció un taller de divulgación científica para niños y niñas al que acudió la clase de 5º.

Con este taller se pretendía dar a conocer el papel dual de la luz en la fotosíntesis que tiene lugar en las hojas, a través de un montaje de música y danza.

El taller que se proponía transmitía estos contenidos científicos de manera amena y sencilla a través de la expresión musical y corporal.

Los participantes pudieron sentir cómo se convierten en biomoléculas y se adentran en el interior de una hoja para vivir y danzar sus procesos a través de luces, música y distintos elementos.

 Cómo transcurrió el taller? De la siguiente manera:

1º Proyección – explicación del proceso de la fotosíntesis a cargo de la investigadora Inmaculada Yruela (EEAD-CSIC)

2º “Viaje al interior de la hoja” en el que los alumnos vivian el proceso a través de la música y la danza, luces y atrayentes materiales.

3º Observación de una hoja a través de lupas de laboratorio y microscopios.

De vuelta al colegio, dibujamos nuestra experiencia. Hemos seleccionado varios dibujos.

Os recordamos que todavía estáis a tiempo de apuntaros a estos talleres sobre bicicleta que organiza el Proyecto Stars. Rápido que el plazo finaliza el día 15!

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Antes de las vacaciones, los alumnos y alumnas de 4º de primaria recibieron la visita de Miguel Ángel Fraile. Esta grata sorpresa tuvo lugar después de una entretenida e interesante clase de música en la que este instrumento fue el protagonista, la Zanfona. Gracias a la colaboración de Miguel Ángel pudimos aprender, escuchar y disfrutar con el sonido de la zanfona.

La Zanfona es un  instrumento musical de cuerda frotada, el cual posiblemente derive del organistrum. Las cuerdas de este instrumento suenan debido a la fricción de una rueda que gira gracias a una manivela. La zanfona se compone de varias cuerdas melódicas, dos concretamente en nuestro caso, de las cuales se obtienen varias notas. Las notas se tocan a través de un teclado, el cual está distribuido de forma inversa a las teclas de un piano. Entre las cuerdas de la zanfona, nos encontramos con los bordones los cuales emiten el sonido más grave. Otra cuerda que encontramos en la zanfona es el perro, el cual nos marcará el ritmo de la melodía que estemos tocando.

Tras esta breve explicación de este interesante instrumento musical, os dejamos un pequeño vídeo para que podáis apreciar y deleitaros con su sonido.

Acabar esta entrada dando las gracias a Miguel Ángel por su amabilidad, colaboración y entusiasmo transmitido a nuestros alumnos y alumnas de cuarto de primaria.

Por segundo año consecutivo, nos han visitado nuestros amigos y amigas del Centro Residencial Sonsoles (Atades). Después de las charlas de sensibilización impartidas el Lunes por los profesionales de ATADES, hoy hemos tenido la gran suerte de disfrutar de la representación teatral realizada por los propios usuarios y usuarias de Sonsoles. Una preciosa obra de teatro cuyo mensaje ha entendido y ha dejado bien claro nuestro alumnado: respeto a la diferencia de capacidades, apoyo mutuo y colectivo para superar las dificultades y no prejuzgar, cambiando las actitudes y los estereotipos hacia las personas con diversidad funcional. Al terminar, nos han contado cómo pasan su día a día en el centro, qué actividades realizan, cuáles son las que más les gustan…. Nos hemos dado cuenta de que en realidad tampoco somos tan diferentes. Todos y todas tenemos diversas y variadas capacidades, todas ellas únicas.
Gracias al Centro Sonsoles por esta genial iniciativa, y en especial a los usuarios y ususarias del centro que nos han hecho pasar una mañana inolvidable. Esperamos contar con vuestra visita al curso que viene.

Aquí podéis ver en los vídeos una pequeña muestra de la experiencia.