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Proyectos y Programas

El centro participa en diferentes programas institucionales ofertados por el Departamento de Educación:

  • BRIT, EN 1o y 2º DE Ed. Infantil. Implantación progresiva, cada curso sube un curso.
    o PIBLEA; CILE-1 en todos los cursos de desde 3o de Infantil hasta 6oPrimaria.
    o Implantación de la 2o lengua extranjera(Francés) en 5o y 6o de Primaria.
    o Apertura de centros.
    o E-twinning.
    o Proyecto STARS Zaragoza.
    o Abierto por vacaciones.
    o Aulas de innovación : Naturaleza, Arte y Cultura en Aragón. (Suspendida por situación de pandemia)
    o Leer juntos Adultos
    o Un día de cine
    o Programas de Educación para la Salud: Solsano, Dientes Sanos, La aventura de la vida,  Agua por un tubo, Bienestar emocional.
  •  Plan de consumo de fruta en las escuelas.
  • Plan de Formación de centro.

Además el centro realiza diferentes actividades de innovación aprobadas por el Claustro, cuyo objetivo es adaptarnos y dar respuesta a las diferentes necesidades que van surgiendo entre nuestro alumnado.

Proyectos o actividades de centro
Alumnado ayudante (suspendido temporalmente por situación sanitaria) Sistema de ayuda entre iguales que da respuesta a necesidades concretas sobre convivencia en el centro. Se realiza en grupos de 2 ayudantes rotativos de 6º de Primaria, tras un primer mes al inicio del curso escolar de formación, de manera que todo el alumnado si así lo desea, se beneficia de esta función.
Representación del
alumnado (suspendido temporalmente por situación sanitaria)
Sistema de participación del alumnado en la vida del centro mediante reuniones mensuales con la jefatura o dirección del centro. Los alumnos y alumnas ayudantes de todos los cursos transmiten las informaciones y puntos tratados en esas reuniones y en asamblea recogen propuestas, sugerencias, inquietudes que a su vez vuelven a transmitir a la reunión de representantes.
Patrulla ecológica Grupos rotatorios de 4 alumnos y alumnas de 5º de primaria cuya misión es concienciar al resto de compañeros y compañeras sobre la necesidad del cuidado al medio ambiente y al entorno. Además de concienciar se encargan de organizar y recordar la separación de residuos, reciclar.
Proyectos en el área
de lengua
La programación en Primaria del área de lengua sin libro de texto se articula en trono a dos temáticas de septiembre a febrero y de febrero a junio: «el arte y los museos» y «los inventos»
Aulas felices Trabajo y desarrollo de fortalezas individuales en las sesiones de tutoría.
Desdobles
Y refuerzos en
competencia oral
extranjera
(una sesión semanal)
División de la clase en dos grupos heterogéneos para reducir la ratio en la impartición de dos áreas diferentes. En 1º EP, lengua y matemáticas; y en 2º, para lengua e inglés. A partir de 2º se realiza refuerzo en competencia oral (inglés).
Actividades
internivelares (suspendido temporalmente por situación sanitaria)
Realización de actividades entre cursos del mismo equipo didáctico o diferente, para favorecer la relación entre grupos.

proyectos

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